开展实践活动,培养小学生科学素养

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摘要本文从几个方面介绍开展实践活动,培养小学生科学素养如：激发学生学习兴趣,提升学生科学素养;创立科学探究小组,提升学生科学素养;激发学生学习兴趣,提升学生科学素养;培养观察总结能力,提升学生科学素养;培养观察总结能力,提升学生科学素养。教师要更新教学方式,通过多样的科学结合实践的方法来帮助学生养成良好的科学素养.

作者杨晓天

机构地区浦江县实验小学

出处《小学科学》 2017年第4期55-55,共1页 Science

关键词观察总结课堂设计知识结构小学科学课堂内容科学学科课堂学习效率引导方式最大效率整理总结

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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