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构建“好玩”课堂,感受数学奥妙

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摘要 小学是一群童心未泯的孩子们又一个学习的乐园,在这个阶段,兴趣就是孩子们最好的老师。孩子们在觉得有趣好玩之余学习到了知识才是最重要的事情。所以,小学教师的课堂应该是充满活力与乐趣的,这样孩子们才会积极主动地去汲取知识。教师应该将知识点穿插到这些有趣的课堂中去,让孩子们在好玩之余掌握知识。
作者 汪红军
机构地区 灌南县百禄小学
出处 《小学科学》 2017年第4期127-127,共1页 Science
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