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有效导入有效提问有效训练

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摘要《语文课程标准》指出：＂现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流的多方面的基本能力＂。小学语文阅读教学要培养和发展学生对语言文字的理解能力和表达能力,最终使学生形成语文素养。而学生语文素养的形成是渗透在每一节课的是否有效中。

作者周一举

机构地区灌南县堆沟港镇中心小学

出处《小学科学》 2017年第4期131-131,共1页 Science

关键词语言文字小学语文阅读有效提问人文素养合作意识阅读教学教学情境课堂教学学习过程引趣

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第4期

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