小学科学笔试命题测试之我见

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摘要笔试就是以纸笔为工具命、答测试题的教育评价形式,它作为评价的重要形式一直在教育评价中发挥着重要作用。然而,仔细分析近三年来我市小学科学调研试卷,则不难发现其在命题方面存在的一些问题,主要表现为,一是命题的目的出现偏差,不能较好地体现小学科学课程目标及课程基本理念;二是命题的内容偏重于科学知识,不仅加重了学生学习负担,而且不利于学生科学素养的形成与发展.

作者陈银寒

机构地区丹阳市界牌中心小学

出处《小学科学》 2017年第4期165-165,共1页 Science

关键词小学科学课程基本理念测试题学生学习负担情感态度愉快学习三年其在知识层面知识的理解

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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