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摘要
水墨画是一种中国传统的绘画形式,由其独特的绘画特点和审美情趣被广泛应用于幼儿园的绘画教学实践。但幼儿园在开展水墨画教学往往把幼儿定位于水墨画的专业学习者,采取传统"临摹"的单一教学形式,同时对幼儿作品的成人化的评价,消磨了幼儿学习水墨画的兴趣和自由创作的情感冲动。对幼儿园水墨画教学的反思利于我们更好地开展水墨画的教学实践,让幼儿享受水墨的乐趣,提高幼儿的审美能力。
作者
吴晋
机构地区
苏州市相城区澄云幼儿园
出处
《小学科学》
2017年第4期186-186,共1页
Science
关键词
绘画教学
绘画形式
成人化
儿童绘画
园本课程
绘画语言
以形写神
体验教学
艺术形式
反复练习
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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