丰富教学形式让小学信息技术课堂教学更有效

小学信息技术教学要丰富课堂教学形式,确立学生在学习中的主体地位,从学生的学习实际出发安排教学内容和过程,引导学生学会动手操作,培养学生的动手能力,提高教学效果。当今世界已经进入信息时代,信息技术同我们每个人的生活息息相关,信息技术也成为新兴技术,并成为小学生专门学习的课程之一。信息技术课程是一门工具性很强的学科,在小学生学习生活中其课时较少,上课间隔较长,学生对知识的掌握并不是特别牢固.