科学记录是探究的重要方法

科学记录既是孩子们科学课学习的内容之一,也是科学探究的重要方法,《科学（3~6年级）课程标准》在具体的内容标准中,多次提到与记录有关的内容。科学记录始终伴随着孩子们整个科学探究过程之中,而科学探究又不仅仅局限在课堂上,因此科学记录也就不应局限在课堂上,我们应追求＂科学记录是孩子们最好的科学书＂。那么如何在小学科学课中进行有效的记录？对此,我提出了科学课学生应有独立的一本记录本设想,并给予实践验证。