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“五步法”:赋予儿童记忆的力量
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摘要
英语教学方法包括教的方法和学的方法,教与学是一个事物的两个方面。如今传统的教法只重视如何教给学生已有的社会经验,而没有注意教他们怎样去获得这些经验的方法,在英语单词教学中要教学生如何有效地记忆单词,掌握记忆单词的技巧和方法是我们面对的难题。本文详细阐述了小学生英语单词记忆方法,探讨如何通过大脑记忆单词的同时,又能让学生将所学知识内容传入大脑记忆深处。
作者
王倩倩
机构地区
连云港市锦屏中心小学
出处
《小学科学》
2017年第5期129-130,共2页
Science
关键词
英语单词记忆
单词教学
五步法
社会经验
教学方法
小学英语
中式英语
教材设计
艾宾浩斯
课堂英语
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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