游戏引领促进幼儿快乐成长

在幼儿教育领域,游戏是一个占有特殊地位的重要问题。游戏能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。在游戏活动中,幼儿的心理过程和个性品质发展能够得到更快的发展。因此,幼儿教师要提高幼儿游戏的质量,促进孩子们健康成长。一、为幼儿游戏的开展创造良好的条件首先,幼儿园应为幼儿的游戏提供应有的场地,幼儿园应根据本园的实际情况,充分利用一切室内外可利用的环境资源。