区域游戏与主题活动的优化整合被引量：1

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摘要《纲要》中提出＂游戏是幼儿园的基本活动＂,区域活动作为幼儿获得知识、发展能力的一种教育形式,在幼儿园活动中越来越被大家所重视。随着课程游戏化的深入开展,区域活动内涵也在不断发展,它不再是某个固定的模式。只要立足于我们的课程目标,立足于孩子发展的需要,它就更富其价值和生命力。我们幼儿园开展的是主题活动,那么如何通过区域活动与主题活动的整合,将新《纲要》的整体教育观融进我们关于区域活动的进一步探索和研究中,

作者何雯倩

机构地区苏州吴江区思贤(机关)幼儿园

出处《小学科学》 2017年第5期161-161,共1页 Science

关键词优化整合学习过程会说话集体教学纵深方向计划表角色定位融合点指导策略发展水平

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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小学科学

2017年第5期

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