小学科学教学中学生良好习惯的培养被引量：1

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摘要小学科学的教学目的是在培养学生科学知识的基础上培养学生的科学素养,让学生对科学有初步的启蒙。小学科学教师需要激发学生探究科学的兴趣和热情,真正地在对科学进行探究过程中获得科学知识的感性体验和认识,从而能用一个发展的观念来看待科学的成果,了解科学的过程。而在培养学生科学素养和创造力中,树立学生良好的科学学习习惯可以起到非常大的积极作用.

作者陈群芳

机构地区宁远县一小

出处《小学科学》 2017年第5期187-187,共1页 Science

关键词小学科学学生良好习惯教学目的知识的基础感性体验探究过程科学学习阶段培养启蒙阶段万有引力定律

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2017年第5期

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