小学中低年级学生课堂专注力的培养

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摘要心理学认为,注意是对一定事物的指向与集中。小学生课堂上的专注力是指小学生在课堂上一定时间内集中反映、关注某事物的心理活动的能力,也是小学生在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。如果小学生在课堂上不集中精力,不注意听讲,不注意记忆,不注意思考,那就什么也学不到,课后花十倍的时间去弥补,也是收效甚微,所以.

作者顾峰

机构地区连云港市许庄小学

出处《小学科学》 2017年第5期195-196,共2页 Science

关键词心理活动教学效果具体实施方法桂花雨课堂气氛内驱力《水调歌头》家庭教育教育方式堂课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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