高职英语教学中学生自主学习能力培养研究被引量：4

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摘要本文首先分析高职英语阅读教学中存在的问题,即阅读教学模式落后,对学生自主学习和思维能力培养不足,然后提出促进学生自主学习的策略:与"听""说""写""译"教学结合;加强英语阅读策略的传授;积极组织课堂英语活动和课外阅读活动,以期对提升高职英语教学效果有所助益。

作者袁彩丽

机构地区山西水利职业技术学院

出处《开封教育学院学报》 2017年第10期120-121,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词高职英语教学自主学习问题策略

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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