论顶岗实习中的因材施教问题

因材施教这一教学原则在高等职业教育中具有重要意义,而高职教育特定的人才培养目标及生源结构的多样性决定了其必须贯彻因材施教原则。顶岗实习作为高职教育重要的现代教学模式与教学环节,其与经济社会发展、个体就业关系紧密,因此,必须分析学生在基础性、专业性与目标性等方面的差异,并根据社会对人才的多样化要求,实施因材施教,从而提高顶岗实习质量。