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普通学校管不了,特殊学校管不到——多动症儿童教育路在何方?
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摘要
在学校老师和其他家长眼里.多动症儿童就像是班里的一把“达摩克利斯之剑”,随时都可能会产生难以预料的后果。面对多动症儿童。家长“不知道怎么教”,老师“管不了”,特殊学校“收不了”,多动症儿童教育到底“路在何方”?
作者
吴慧珺
董小红
周畅
机构地区
《半月谈》编辑部
出处
《半月谈》
2017年第21期51-52,共2页
China Comment
关键词
儿童教育
普通学校
特殊学校
多动症
家长
老师
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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