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普通学校管不了,特殊学校管不到——多动症儿童教育路在何方?

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摘要 在学校老师和其他家长眼里.多动症儿童就像是班里的一把“达摩克利斯之剑”,随时都可能会产生难以预料的后果。面对多动症儿童。家长“不知道怎么教”,老师“管不了”,特殊学校“收不了”,多动症儿童教育到底“路在何方”?
出处 《半月谈》 2017年第21期51-52,共2页 China Comment
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