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探讨新教材诗歌编写及创新教学意义
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摘要
新教材在诗歌篇目设置上发生了一些变化,对比新教材与旧教材诗歌篇目及其相应部分的课后习题,可以发现教材编写者的编写意图,从而给教师的教学提供一些启发,以教材编者的意图为教学出发点,以学生的需求为落脚点,才能真正提高学生的语文综合素养。
作者
黄烜炀
机构地区
福建省石狮市第一中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第10期12-12,共1页
关键词
教材
诗歌创新教学
编写意图
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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