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浅谈“差异教学”理念在语文教学中的体现与合理运用
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摘要
现代教育理念追求的是学生整体、平衡的发展,这体现了教育教学大环境的整体性与公平性,然而学生之间个别差异的存在让教师在教学方式具体落实的过程中受到了一定程度的冲击和挑战。因此,笔者在教学过程中从未停止过对“差异教学”这一先进教育理念的研究与学习,对其在小学语文课堂中的体现与运用作了如下探讨。
作者
孙堃
机构地区
江苏省扬州育才实验学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第10期16-16,共1页
关键词
差异教学
小学语文
合理运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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