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以“课外阅读”促“学生语文核心素养”的全面提高

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摘要 语文课外阅读活动有效地拓宽了语文教学的思路,开创了一个开放式的大语文学习氛围,同时充分丰富了学生的语言文字积累和生活情感体验,使学生的语文听、说、读、写各方面的能力都得到了提高,为学生成为真正的学习主人铺平了道路。
作者 周颖
出处 《课外语文(下)》 2017年第10期31-31,共1页
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