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以“课外阅读”促“学生语文核心素养”的全面提高
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摘要
语文课外阅读活动有效地拓宽了语文教学的思路,开创了一个开放式的大语文学习氛围,同时充分丰富了学生的语言文字积累和生活情感体验,使学生的语文听、说、读、写各方面的能力都得到了提高,为学生成为真正的学习主人铺平了道路。
作者
周颖
机构地区
江苏省苏州市相城区北桥中心小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第10期31-31,共1页
关键词
课外阅读
兴趣
方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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1
语林学人[J]
.课外语文(下),2017,0(10).
2
温坤,斯坦雷.C.贝诺.
西方责任会计中的业绩评价问题[J]
.武汉财会,1988(4):45-46.
课外语文(下)
2017年 第10期
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