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小学语文课堂教学存在的问题及其策略探讨
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摘要
小学阶段正是孩子与知识接触的起步阶段,在该阶段对学生的良好教育具有重要意义,同时对于孩子未来的学习也具有一定的影响。但是就目前的小学课堂而言仍然存在着许多问题,困扰着学生和老师。就小学语文课堂而言,课堂气氛不活跃、老师教学语言不生动等问题频频出现,这不仅让学生对语文课文的学习失去兴趣,也降低了课堂效率。因此,应当对语文教学课堂进行改进,本文就对小学语文课堂教学中存在的问题与策略进行了探讨。
作者
何丛梅
机构地区
江苏省新沂市北沟仲庄小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第10期50-50,共1页
关键词
课堂教学
问题与策略
探讨
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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