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小学语文课堂教学有效性提升的策略探讨
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摘要
小学语文课堂是小学生学习语文知识的主要阵地,小学语文的学习奠定了学生一生学习的基础。本文通过对小学语文课堂教学呈现的问题进行分析,着重研究了小学语文课堂教学有效性提升的策略,以期为未来小学语文课堂教学提供参考。
作者
周宏杰
机构地区
宁夏回族自治区泾源县六盘山镇东山坡小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第10期51-51,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
提升策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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