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小学语文高年级阅读教学
被引量:
1
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摘要
小学阅读教学是高年级教学的重要组成部分,好的阅读教学方法可以激发学生的阅读兴趣,提高课堂教学效率,有助于拓宽学生的视野。学生通过小学语文的学习能够获得启发,养成自己的语言习惯和写作习惯,对于学生的身心发展会产生至关重要的作用。因此,在小学高年级阅读教学过程中对阅读教学策略方法进行探索,从而让学生在这一过程中掌握科学有效的阅读方法是非常具有现实意义的。
作者
白荣玲
机构地区
宁夏回族自治区固原市原州区第九小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第10期124-124,共1页
关键词
小学高年级
阅读
教学策略
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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