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农村小学留守儿童同伴关系发展初探
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摘要
同伴关系影响着儿童认知、情绪情感、社会性、自我概念和人格以及行为的方方面面,在儿童发展中具有极大的作用。留守儿童对同伴有更强的依赖性。所以,帮助他们建立起稳定、良好的同伴关系,对于促进他们的个性发展将有着重要意义。
作者
韩善文
机构地区
江苏省赣榆中等专业学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第11期73-73,共1页
Popular Science
关键词
留守儿童
同伴关系
发展
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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