校企双主体模式下的中职电子专业教学做一体化探讨

现阶段,我国教育已逐渐进入到百花齐放时期,职业教育发展速度也逐渐加快,并受到社会的高度重视,就目前来看,许多职业教育在教学模式及内容上均呈现单一性,导致校企合作流于形式。本文将对校企双主体下中职电子专业教学进行分析探讨,为我国职业教育发展奠定重要基础。