培养学生语文概括能力的教学尝试

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摘要在日积月累的教学工作中,笔者越来越觉得学生语文能力的培养需要教师有针对性地进行训练和指导。而概括能力是语文基本能力,它是指对文章内容归纳、简要复述和总结的能力。概括能力弱,学生可能连文章都读不懂,做题就更难上加难了。人教版八下第一单元的五篇文章,以写人记事为主。笔者就在这个单元的教学中对学生进行了概括能力培养的尝试。一、概括能力考查分布及考核特征通过对济南市学考情况的考查可以发现,

作者隋丽霞

机构地区山东师范大学齐鲁实验学校

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第10期101-101,共1页 New Campus

关键词概括能力教学尝试语文单元的就更人教版教学工作第一藤野先生阅读题

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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