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在初中英语教学中融入语篇思想的探索

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摘要 在一些学者的观念中,语篇即语言,在这一观点的指导与逐渐成熟发展之下,教育工作者开始探究语篇对于英语教学的真正意义所在。在当前初中英语教学中,运用语篇思想展开英语阅读教学,能促使学生通过对语篇结构、文章主题的分析,了解所学内容,实现对文章的整体把握。
作者 毛丹丹
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第10期111-111,共1页 New Campus
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