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在初中英语教学中融入语篇思想的探索
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摘要
在一些学者的观念中,语篇即语言,在这一观点的指导与逐渐成熟发展之下,教育工作者开始探究语篇对于英语教学的真正意义所在。在当前初中英语教学中,运用语篇思想展开英语阅读教学,能促使学生通过对语篇结构、文章主题的分析,了解所学内容,实现对文章的整体把握。
作者
毛丹丹
机构地区
进贤县三里乡初级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第10期111-111,共1页
New Campus
关键词
初中英语
语篇思想
篇章结构
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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