高中语文早读课存在的问题和对策探讨

随着新课程改革的不断深入,我国的语文教育取得了较大的突破与进展。高中语文作为语文教育的重点阶段,其教学模式直接影响着语文课程的教学质量。早读课是语文教学中的重点环节,但近年来的运作形式并不乐观,为了能够切实提高我国高中语文早读课的有效性,本文通过分析现存问题,提出相应的解决对策,希望能为我国素质教育的发展贡献绵薄之力。