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幼儿期开展亲子阅读的实践与探究
被引量:
2
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摘要
幼儿年龄小,认识世界的途径单一,亲子阅读是幼儿认识世界的重要途径之一,可以帮助幼儿健康快乐成长。基于此,本文对幼儿期开展亲子阅读的实践进行探究。
作者
陈岷
机构地区
苏州市姑苏区娄门街道东环幼儿园鼎尚总园
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第10期169-169,共1页
New Campus
关键词
幼儿期
亲子阅读
实践
探究
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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