以生活教育理论指导幼儿行为习惯养成

幼儿期是幼儿道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。培养幼儿良好的行为习惯,必须抓住这一关键时期。本文阐述了如何以生活教育理论指导幼儿养成良好的行为习惯。