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陶行知生活教育理论对幼儿教育的启发 被引量:2

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摘要 本文从生活即教育、社会即学校、教学做合一三个角度简要阐述了陶行知生活教育理论,分析其积极推动教学内容生活化、教学方法生活化、教学环境生活化,践行教学做合一等观点对幼儿教育的启发。
作者 鲍艳红
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第10期180-180,共1页 New Campus
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