清风徐来静等花开——谈尊重教育在班级管理中的实践

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摘要教育是育人,更是育心。作为班主任,初期我曾为学生痛苦和焦虑,也曾对学生急躁和喊叫。最后,学生的进步和懂事、美好和才气,都让我温暖和感动。我只是给了学生一缕阳光,学生却还给我一个明媚的春天!我在思考是什么使学生发生了这么大的变化？可以说,尊重教育是基础,教育成功的秘密在于尊重学生,让学生拥抱属于自己的阳光。一、尊重教育首先要学会沟通沟通不仅仅是讲清道理,其形式是多样的。一次召开＂暑假归来话成长＂主题班会,要求学生分享后,

作者赵思华

机构地区青岛城市管理职业学校

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第10期187-187,共1页 New Campus

关键词还给我主题班会徐来班级文化清风班主任语言能力人生规划同伴互助一遍遍

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
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新校园（中旬刊）

2017年第10期

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