基于人文精神涵养的高职人文素质教育改革探索

本文分析高职人文素质教育的现状，对高职人文素质教育进行再认识，从人文素质教育课程、教育教学方式、师资队伍、考核评价、人文环境塑造等方面探索改进高职人文素质教育教学的思路。