基于“任务——过程”的FLASH交互式课件开发与运用——以《国际货运代理实务》课程实践为例被引量：1

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摘要 FLASH交互式课件具有丰富的表现力,良好的交互性和共享性,能够更好的满足"互联网+教育"的新要求。以《国际货运代理实务》课程FLASH交互式课件为例,介绍课件的开发理念和总体设计,并对课件在教学实施中的运用和教学效果展开分析。

作者陈晔

机构地区湖州职业技术学院

出处《现代商贸工业》 2017年第34期177-178,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词 FLASH交互式课件开发运用

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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