摘要
中高职公共英语课程的有效衔接不仅有利于节约教育资源、提升人才培养的效率,而且也利于职业教育的健康发展。为此,在阐述中高职衔接对高职公共英语发展需求的基础上,分析了当前高职公共英语课程在应对中高职衔接发展过程中,在课程内容的选择和组织上所面临的实然困境,并依据课程理论,对高职公共英语课程的发展路径问题进行了探讨,认为按知识的内在逻辑选择和组织课程内容,是中高职衔接视域下高职公共英语课程发展的应然之路。
出处
《机械职业教育》
2017年第11期28-30,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省教育科学"十三五"规划课题"江苏高职生学习力现状调查及提升策略研究"(课题编号:C-c/2016/03/35)
江苏建筑职业技术学院教研项目"中高职衔接视角下高职专科院校公共英语课程改革研究"(项目编号:RKS2014-4)阶段性研究成果