“公平物品”理论下职业教育政策执行的动力机制

动力机制是管理系统中推动系统运动的各种力量产生积极效果的机制,它决定着系统运行的活力与升级创新。基于"公平物品"的理论,探究职业教育政策执行的动力机制。其中,建构公平性的行政执行机制,建构"以人为本"的现代教育机制,建构有效率的、公平导向的市场机制,优化不同利益主体的利益整合机制。各种动力因素相互作用,形成合力,共同推进职业教育政策执行的运行效果。