摘要
审美教育是运用审美形象的感染作用塑造人们自由和谐的心理活动、行为方式和生存状态等实践能力的教育形式,目的在于实现人的全面发展。高职院校审美问题研究即在马克思主义审美观指导下,挖掘中华民族职业审美教育文化传统,阐述思想政治教育审美蕴涵,把握高职院校思想政治教育构成要素的审美特性,进而探究加强高职院校思想政治教育审美建构的途径,挖掘高职院校思想政治教育规律的审美意义及高职院校思想政治教育审美化研究价值。
出处
《各界》
2017年第16期60-61,共2页
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本文是2016年“山东省高校人文社会科学研究计划[思想政治教育专题研究]项目”阶段性成果.项目编号:J16ZC79