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谈初中数学中课堂提问的优化方法 被引量:1

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摘要 在初中数学的课堂上,提问是最为常用的师生互动方式,学生可以向教师提出问题,教师也可以向学生发出疑问,这是双向互动的过程。提问要有目的性,不能随意而为,如果安排得恰到好处,初中数学课堂可以因为提问而变得更加高效。
作者 冀军国
出处 《学周刊》 2017年第35期48-49,共2页 Learning Weekly
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