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谈初中数学中课堂提问的优化方法
被引量:
1
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摘要
在初中数学的课堂上,提问是最为常用的师生互动方式,学生可以向教师提出问题,教师也可以向学生发出疑问,这是双向互动的过程。提问要有目的性,不能随意而为,如果安排得恰到好处,初中数学课堂可以因为提问而变得更加高效。
作者
冀军国
机构地区
河北省任县第四中学
出处
《学周刊》
2017年第35期48-49,共2页
Learning Weekly
关键词
初中数学
课堂提问
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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