网络背景下初中数学课堂现状分析

随着教育现代化建设的不断深入,学生成为学习活动的主体,教师转变为信息平台的建设者和信息供应者。而现代教育技术尤其是互联网技术在校园的广泛应用,使得现代教学活动中可利用的教育资源越来越丰富,推动互联网资源和初中数学课堂的深度融合是提高数学课堂效率的有效途径和必经之路。