学前教育专业满意度调查——以某女子院校为例

本研究旨在调查某女子院校学前教育专业本科生的专业满意度，选取了334名女大学生为调查对象，采用问卷调查法，结果显示：学前教育专业学生的总体满意度高于一般水平；学前教育专业的学生认为自身的专业能够满足自身的兴趣，并且对专业的教学设备、就业前景、教师资源方面比较满意。