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思维导图在英语精读课堂教学中的应用

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摘要 思维导图是一种将文字、图形、符号、颜色等多种形式相结合的图形思维工具。本文基于思维导图理论,将思维导图与教学实践相结合,探讨思维导图在英语精读课堂教学中的应用,旨在探索提高英语精读课堂教学效率的有效途径。
作者 纪羽茜
出处 《新校园(上旬刊)》 2017年第10期72-72,共1页 New Campus
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