汽车工程学课程教学模式的改革与实践

根据车辆工程专业和交通运输专业的培养计划，结合工程认证的要求，针对汽车工程学课程教学中普遍反映的内容较抽象、难度大、基本概念无法准确把握等问题，笔者采用多元化教学方法，以多媒体技术与传统的板书相结合的复合教学手段、虚拟仿真实验与实体教学实验相结合的综合实验教学体系，以及多元化的成绩考核方式，全面提高学生的学习兴趣、自主学习能力和实践能力，提高人才培养质量。