非英语专业学生自主学习能力现状与培养策略研究

自主学习能力是指学生独立学习、自我指导的能力。文通过问卷调查西安财经学院行知学院非英语专业学生的英语自主学习能力的现状,结果表明非英语专业学生的英语自主学习能力普遍较低,提出在英语教学中培养学生自主学习能力的策略:培养学生自主学习的意识,让学生认识到英语学习成功与否关键在于学习者本人;教师要转变教学观念,把"以教师为中心"的教学理念转变成"以学生为中心"的教学理念。