学术英语写作教学的理论基础及其实践

学术英语教学与研究主要在系统功能语言学理论和学术语言能力理论两个理论范式下展开,系统功能语言学理论主要是对学术文本进行结构性和语言性描述,学术语言能力理论主要聚焦在语言使用者身上。在教学实践中应注重应用PBL教学理论和语境化教学理论,前者强调过程,后者强调内容。