摘要
高校创新创业教育体系还不完善,尤其是全程化教育的运行机制依然欠缺,应坚持把创新创业教育贯穿于人才培养全过程,即夯实学生大一阶段职业生涯规划的基础教育,拓展学生大二阶段职业目标导向的素质教育,巩固学生大三阶段职业基本素质的养成教育和深化学生大四阶段职业选择意愿的就业教育。
出处
《人力资源管理》
2017年第11期275-275,共1页
Human Resource Management
基金
辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教研究一般课题"基于创新创业导向的化工类高校人才培养模式改革研究"(项目编号:GHYB160126)的阶段性研究成果