摘要
研究辅导员在大学生国防教育中应当承担的角色,发挥心理疏导、思想教育、课堂教学、组织动员、实践指导等角色的优势作用,发挥国防教育的育人功能,突显辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,努力实现辅导员角色担当。
出处
《人力资源管理》
2017年第11期337-337,共1页
Human Resource Management
基金
2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"大学生国防教育中的辅导员角色担当研究"(2016SJD710085)
2017年度江苏省教育系统党建研究会立项课题<提升高校思想政治教育亲和力和针对性研究>(项目代码:2017JYDJ-YB0066)
2017年无锡职业技术学院党建思政课题"高职院校"CEPA"国防教育改革创新与路径研究"(2017DJSZ07)
