少数民族预科汉语听说教学中存在的问题及对策

文章首先分析少数民族预科汉语听说教学中存在的问题,并提出了相应的解决对策,即明确教学重点;听力和口语训练相结合;教学方式单一陈旧;忽略了语言和文化的联系。