对小学生握笔姿势和坐姿现状的分析与对策

为了进一步了解小学生握笔姿势和坐姿现状,文章选取一、二年级共九个班为调查对象,采用观察法、问卷调查法等方式,主要针对小学生握笔姿势和坐姿存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了具体的对策。