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高中生英语学习动机探讨
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摘要
普通高中英语新课标对学生学习动机的激发提出了明确的要求,基于此,文章从学习动机的定义和学习动机的分类出发,分析了学习动机对学习的影响,并提出激发高中生英语学习动机的策略,包括设立具体的学习目标、改革教学方法,以及活用现代化教学用具。
作者
柏奕依
机构地区
湖南省长沙市第一中学
出处
《西部素质教育》
2017年第20期229-229,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中英语
学习动机
融合性动机
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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