农村小学作文教学有效策略探究

为了从根本上解决学生害怕写作的难题,提高学生的语言能力和综合素养,基于此,文章通过分析农村小学作文教学中存写作素材有限,感情不真实,教学随意性大三方面的问题,提出了优化农村小学作文教学的策略,即观察体验,言之有物;阅读积累,有样可循;审题立意,深度思考。