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班级座位排列问题的思考
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摘要
座位的选择影响着师生关系、生生关系及学生的课堂参与等一系列的行为表现,基于此,文章通过分析班级座位排列的基本方式,提出了班级座位排列需要考虑的因素,即成绩因素,性格因素,性别因素。
作者
鲁珍珍
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《西部素质教育》
2017年第20期254-254,共1页
Western China Quality Education
关键词
班级座位
学习动机
身心健康发展
分类号
G633.1 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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