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精心设计,让学习真发生——《解决问题的策略——画线段图》教学实录与评析
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摘要
案例背景:区教研中心主持优秀青年教师赛课,学校推荐了一些年轻教师携课参赛,本课即为其中的佼佼者。本课教学内容是苏教版四下"解决问题的策略"单元例1,"画线段图"解决问题。备课中,借助例题和差问题题材,突出教学中心,利用动手操作的活动铺垫思路、思考解题,围绕"画线段图",让学生经历策略选择,试画自探,明确画法,把线段图的组成分析,画法步骤及其优势和实质渗透其间。
作者
尹海莲
何玖根
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第11期24-27,共4页
关键词
画线段图
精心设计
教学实录
学习
优秀青年教师
年轻教师
教学内容
教学中心
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2017年 第11期
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